Crédit photos : Kingkidd Production / Programme Bridges
En septembre 2025, Brice Trouillet (Nantes Université & UMR LETG) a réalisé une mission à Mombasa (Kenya) dans le cadre d’une École d’été coorganisée par le programme Bridges (www.bridges-wio.com/fr) et la WIOMSA (www.wiomsa.org ; Western Indian Ocean Marine Science Association). Destinée principalement aux jeunes chercheurs et aux acteurs de terrain de la sous-région, l’École d’été (– la première du genre –) a été construite sur quelques thématiques-clés : la modélisation des socio-écosystèmes marins, la planification spatiale marine, la gestion des données marines, et l’engagement des acteurs territoriaux dans la gestion des socio-écosystèmes. L’objectif général est de contribuer à former la future génération d’acteurs de l'océan au regard des enjeux de conservation de la biodiversité marine et de gestion des pêches, mais aussi de constituer un réseau d’acteurs dans la sous-région, sensibilisés au fonctionnement socio-écosystémique et donc rompus à la pratique de l’interdisciplinarité.
En effet, le programme Bridges est un PEPR financé par l’ANR et France 2030. Il vise à identifier des solutions garantissant la conservation de la biodiversité et une pêche « juste » et « durable », aux échelles locales de plusieurs sites ateliers et à l’échelle régionale du Sud-Ouest de l’céan Indien (SOOI).
Respectivement co-porteurs des projets ciblés 5-Coconstruction et 6-Impact de Bridges, Brice Trouillet et Rodolphe Devillers (IRD) ont coorganisé la session 2 de cette École d’été, portant sur la planification maritime avec l'appui et la participation de Philile Mbatha (Professeure et chercheuse à l'Université du Cap, membre du Comité Scientifique International de BRIDGES), et Pascal Thoya (chercheur à Worldfish). Au sein de cette session, ont été proposées plusieurs activités : des mini-conférences et surtout des activités de « pédagogie active », notamment le "bazar en mer" et la "fresque de la planification maritime". Ces deux activités créées par la Chaire maritime1 et déclinés en langue anglaise pour l’occasion, ont permis aux participants de se mettre en situation et d’explorer la complexité du fonctionnement des socio-écosystèmes et des relations entre les groupes sociaux à propos de la gestion des pêches et de leurs impacts sur les écosystèmes marins.
Quelques témoignages de participants éclairent les enseignements de cette semaine intensive2, qui a permis de lancer une dynamique sur toute la durée du programme Bridges (2024-2034)
Brice TROUILLET, Géographe, Professeur des universités, Nantes Université, LETG Nantes UMR 6554 CNRS